Виктор С. Учител
Посетители: 3278
Последно онлайн: 21.12.24
| Преподава по | Преподава на | Цена |
|---|---|---|
Уроци и Курсове по Математика |
НВО
Кандидат-гимназисти
1 - 4 клас
още »
5 - 8 клас
9 - 12 годишни
13 - 16 годишни
Начинаещи
Средно ниво
Напреднали
|
40 лв.
45мин.
|
Уроци и Курсове по Фотография |
17 - 20 годишни
Над 20 годишни
Студенти
още »
Възрастни
Начинаещи
Средно ниво
Напреднали
|
цена по договаряне
|
| Допълнителни умения на Виктор С. |
|---|
|
Решаване на домашни
|
| Образование | Град | Специалност | Степен | Випуск |
|---|---|---|---|---|
| Teхнически Университет | София | Теоретични основи на комуникационната техника (Телекомуникации) | Доктор | 2017 |
| Технически Университет | София | Телекомуникации | Главен асистент | по настоящем |
| Френска Езикова Гимназия (9 ФЕГ) | София | Гимназия | 2007 | |
| Софийска Математическа Гимназия (СМГ) | София | Начално | 2002 |
| Допълнителна информация и професионален опит за Виктор С. |
|---|
|
ПРЕПОДАВАМ УРОЦИ ПО МАТЕМАТИКА НА УЧЕНИЦИ ОТ ЧЕТВЪРТИ ДО СЕДМИ КЛАС - ПОДГОТОВКА ЗА ВЛИЗАНЕ В СМГ и ПЧМГ, ПОДГОТОВКА ЗА СЪСТЕЗАНИЯ, ПОДГОТОВКА ЗА НВО.
Като млад и подхождащ с любопитство към света човек, развиващ се в инженерната наука, по настоящем – главен асистент в Технически Университет - София (специалност Телекомуникации), приемам математиката преди всичко като възможност за пълноценно развитие на умствените способности на хората и смятам, че чрез разнообразието от различни задачи предизвикващи задълбочена умствена дейност, човек може да изгради гъвкавост на мисленето си, която да му бъде изключително полезна в много области и ситуации в живота.
При работата с деца, смятам, че следването на един съвременен подход на работа, включващ решаването на логически задачи, тренирането на паметта, внимателното надграждане на материала, изучаван от детето в училище с цел повишаване на личната му мотивация, биха допринесли за цялостното развитие на умствената дейност на детето. Това разбира се би рефлектирало върху неговото самочувствие и умствена издръжливост.
В работата си залагам на изграждане на полезна рамка при общуване с всяко дете, което би допринесло за подобряване на резултатите от обучението.
Често мързелът и изоставането с материала, които тревожат силно родителите, са основани на липса на мотивация, причини, за която може да се търсят в индивидуалната история на детето. Затова за мен е важно в съвместната работа с него да благоприятствам за повишаване на желанието му за учене, за да вижда то смисъла от задълбоченото разбиране на понякога силно абстрактния материал по математика, изучаван в училище.
Преди всеки урок, подготвям небходимите материали, в зависимост от нивото на знания и целите на детето, личното му желание да се решават определен тип задачи или стремеж да се явява на математически състезания и приемни изпити. Динамичната промяна на вида задачи, които да бъдат решавани, според моя опит, увеличава интереса у детето, поради разнообразието от казуси и повишаването на самочувствието му при решаване на поредната на пръв поглед сложна, но интересна (нестандартна) задача.
Ако харесвате моя подход, ето какво ви предлагам:
● Техники за интелигентно решаване на задачи, съобразени с учащия
● Решаване на логически задачи и задачи за развиване на паметта
● Работа по учебник или утвърдени ръководства и затвърждаване на знанията чрез решаване на задачи от допълнителни ресурси
● Бързо и качествено наваксване на изпуснат материал
● Подготовка за състезания
● Подготовка за НВО и приемни изпити
Свържете се с мен, за да обсъдим индивидуалния план на обучение на Вашето дете.
*За повече информация относно организираните от мен онлайн и присъствени курсове по "Основи на фотографията в действие" през 2024 г. и 2025 г. се свържете с мен чрез лично съобщение. |
