
| Преподава по | Преподава на | Цена |
|---|---|---|
Уроци и Курсове по Математика |
НВО
Кандидат-гимназисти
1 - 4 клас
още »
5 - 8 клас
9 - 12 клас
9 - 12 годишни
13 - 16 годишни
Начинаещи
Средно ниво
Напреднали
|
25.00 €
/ 48.90 лв.
60мин.
|
Уроци и Курсове по Програмиране на C/C++ |
5 - 8 клас
9 - 12 клас
13 - 16 годишни
още »
17 - 20 годишни
Студенти
Възрастни
Начинаещи
Средно ниво
|
25.00 €
/ 48.90 лв.
60мин.
|
Уроци и Курсове по Програмиране на C# |
5 - 8 клас
9 - 12 клас
13 - 16 годишни
още »
17 - 20 годишни
Студенти
Възрастни
Начинаещи
Средно ниво
|
25.00 €
/ 48.90 лв.
60мин.
|
| Образование | Град | Специалност | Степен | Випуск |
|---|---|---|---|---|
| Софийска Математическа Гимназия "Паисий Хилендарски" | София | Средно | 2009 |
| Допълнителна информация и професионален опит за Стефан Монов |
|---|
|
Гъвкав съм откъм работно време, включително вечери и уикенди. Много хора са ми казвали че обяснявам добре и разбираемо и с времето и аз развих самочувствие че е така. :) Старая се от урок 1 да определя ключовите цели/нужди на ученика и оттам вече да оптимизирам ученето в съответната посока, за да постигнем резултати максимално бързо. Вярвам че за да имат ефект уроците трябва да има доверие и ведри отношения между мен и ученика - затова и ги създавам :)
Относно програмирането, уроците които предлагам са със следната специфика: Да: Увод в програмирането (C++/C#), основи на езика, цикли, масиви, указатели и т.н. Да: Обектно-ориентирано програмиране (ООП) - класове, наследяване, полиморфизъм. Да: Графично програмиране (т.е. компютърна графика - OpenGL, SDL, SFML...) Не: Структури от данни и алгоритми (СДА) - графи, дървета, BFS/DFS, сложни алгоритми за търсене.
Имам 5 години професионален опит като програмист (основно game-dev и графично програмиране); програмирането също така ми е хоби. Портфолио с мои лични проекти (в процес на изграждане) можете да намерите на https://nesuho.stefanteaches.eu/
Заб.: При работа във вашия дом, ако локацията изисква по-дълъг път, има малка допълнителна такса (според договорка). |