Музикална академия K. Школа, Курсове

София, България

НОВО В ДРАГАЛЕВЦИ ОТ K. !!! Групови уроци по пиано с осигурен транспорт (повече за уроците може да научите и от снимковия материал в секция Галерия в профила ми).

Място:

Онлайн

При обучаемия

Език на преподаване:

Английски език

Български език

Немски език

Профилът е:

Прегледан: 2596 пъти
Посетители: 1317
Последно онлайн: 11.10.19

Преподавам	Преподавам на	Цена
Уроци по Пиано	кандидат-гимназисти зрелостници - матури кандидат-студенти още » предучилищни 1 - 4 клас 5 - 8 клас 9 - 12 клас 1 - 4 годишни 5 - 8 годишни 9 - 12 годишни 13 - 16 годишни 17 - 20 годишни над 20 годишни студенти възрастни начинаещи средно ниво напреднали професионалисти	цена по договаряне
Уроци по Солфеж	кандидат-гимназисти зрелостници - матури кандидат-студенти още » предучилищни 1 - 4 клас 5 - 8 клас 9 - 12 клас 1 - 4 годишни 5 - 8 годишни 9 - 12 годишни 13 - 16 годишни 17 - 20 годишни над 20 годишни студенти възрастни начинаещи средно ниво напреднали професионалисти	цена по договаряне

Допълнителна информация и професионален опит за Музикална академия K.
Както изучаването на чужди езици, така и обучението по пиано може да се провежда групово. Казвам се Марина Кирова, на 31 години, възпитаничка на Виенската Музикална Консерватория. В практиката си работя с малки групи от 4 – 5 учащи, които са над 6 годишна възраст. Преподавам на български, английски и немски език. Положителните страни на едно групово обучение, за разлика от индивидуалното са: * Мотивация за ежедневна репетиция у дома. Учащите в група знаят, че дали са се упражнявали или не, ще види не само техният преподавател, а и останалите в класа. Това ги мотивира да се упражняват ежедневно и да научат възможно най-качествено пиеси си. * Развиване на състезателен характер. Всеки човек обича да е сред първите и да бъде хвален, особено децата. Една похвала пред съученици тежи много повече от тази, изказана насаме. Учащите в групи знаят, че познанията им ще бъдат проверени и оценени пред всички в края на всеки урок. Това ги кара да бъдат много концентрирани по време на час, да вземат активно участие и да отговарят правилно. * Бърз прогрес. Когато учащите са повече от един, броят на задаваните въпроси също се увеличава. Така те срещат (планувано или не за урока) много повече нови термини и теми за дискусия. * Лекуване на сценична треска. По време на груповите занятия, учащите изпълняват пиесите си пред останалите в класа, което се доближава до малък концерт. Те бързо свикват да се изявяват пред публика и едно по-сериозно сценично участие за тях е също толкова забавно! * Развиване способността на учащия да разчита на себе си и да учи сам. Когато ученикът знае, че преподавателят е плътно до него във всеки един момент, често решава да се поглези и при най-малкото затруднение да очаква верния отговор наготово, вместо да го открие сам. При груповите уроци това внимание от страна на преподавателя се редува и разпределя между всички учащи, което ги подтиква сами да се потрудят, преди да поискат помощ. * Изграждане на увереност. Учениците, които говорят и свирят пред по-голяма аудитория, изграждат навик да го правят по един уверен и комфортен за тях начин. По-късно това ще се предаде и в личния им живот, ще подпомага тяхното развитие и социализиране в обществото. * Каляване на концентрацията. Да успееш да се концентрираш, когато си само с един човек и в напълно тиха атмосфера, е лесно. Да можеш да го направиш, обкръжен от повече хора, това вече е злато! Учащите в групи, само след кратък период от обучението си, свикват да изолират звуци, шумове и движения, които са разбрали, че не им носят полза. Тази развита тяхна способност се пренася и на сцената. За тях е лесно да останат вглъбени в музиката и публиката им се отплаща с най-силните аплодисменти. Заедно е по-мотивиращо и забавно! www.* www.* тел: * За мен. Казвам се Марина Кирова, на 31 години, възпитаничка на Виенската Музикална Консерватория, към днешна дата - магистър. При груповите уроци работя с малки групи от 3 – 4 учащи, които са над 6 годишна възраст. Преподавам на български, английски и немски език. Практиката ми в националното музикално училище НМУ "Любомир Пипков", София, допълнително разви опита ми за работа с деца. Подготвям и студенти за изпити по задължително пиано, както и за такива към Кралските музикални училища www.*** ; Имам голям опит и в писането на аранжименти на песни, пригодени към настоящите умения на учащия. Преподавателсктата ми дейност е свързана с ученици от различни възрастови групи - най-малката ми, за момента, ученичка е на 3 и половина годинки, а най-големият - на 55. Изградила съм индивидуален подход, според възрастта, напредъка и амбициите на учениците си. Разработила съм специален метод, с който децата (под формата на забавни игри) неусетно се научават да свирят. Моята цел е с търпение и спокойствие да се възпита любов към пианото и удоволствие от свиренето.

Допълнителна информация и професионален опит за Музикална академия K.

Както изучаването на чужди езици, така и обучението по пиано може да се провежда групово.
Казвам се Марина Кирова, на 31 години, възпитаничка на Виенската Музикална Консерватория. В практиката си работя с малки групи от 4 – 5 учащи, които са над 6 годишна възраст. Преподавам на български, английски и немски език.
Положителните страни на едно групово обучение, за разлика от индивидуалното са:

*** Мотивация за ежедневна репетиция у дома.

Учащите в група знаят, че дали са се упражнявали или не, ще види не само техният преподавател, а и останалите в класа.
Това ги мотивира да се упражняват ежедневно и да научат възможно най-качествено пиеси си.

*** Развиване на състезателен характер.

Всеки човек обича да е сред първите и да бъде хвален, особено децата. Една похвала пред съученици тежи много повече от тази, изказана насаме.
Учащите в групи знаят, че познанията им ще бъдат проверени и оценени пред всички в края на всеки урок.
Това ги кара да бъдат много концентрирани по време на час, да вземат активно участие и да отговарят правилно.

*** Бърз прогрес.

Когато учащите са повече от един, броят на задаваните въпроси също се увеличава. Така те срещат (планувано или не за урока) много повече нови термини и теми за дискусия.

*** Лекуване на сценична треска.

По време на груповите занятия, учащите изпълняват пиесите си пред останалите в класа, което се доближава до малък концерт.
Те бързо свикват да се изявяват пред публика и едно по-сериозно сценично участие за тях е също толкова забавно!

*** Развиване способността на учащия да разчита на себе си и да учи сам.

Когато ученикът знае, че преподавателят е плътно до него във всеки един момент, често решава да се поглези и при най-малкото затруднение да очаква верния отговор наготово, вместо да го открие сам.
При груповите уроци това внимание от страна на преподавателя се редува и разпределя между всички учащи, което ги подтиква сами да се потрудят, преди да поискат помощ.

*** Изграждане на увереност.

Учениците, които говорят и свирят пред по-голяма аудитория, изграждат навик да го правят по един уверен и комфортен за тях начин.
По-късно това ще се предаде и в личния им живот, ще подпомага тяхното развитие и социализиране в обществото.

*** Каляване на концентрацията.

Да успееш да се концентрираш, когато си само с един човек и в напълно тиха атмосфера, е лесно. Да можеш да го направиш, обкръжен от повече хора, това вече е злато! Учащите в групи, само след кратък период от обучението си, свикват да изолират звуци, шумове и движения, които са разбрали, че не им носят полза.
Тази развита тяхна способност се пренася и на сцената. За тях е лесно да останат вглъбени в музиката и публиката им се отплаща с най-силните аплодисменти.

Заедно е по-мотивиращо и забавно!

www.***
www.***
тел: ***
За мен.

Казвам се Марина Кирова, на 31 години, възпитаничка на Виенската Музикална Консерватория, към днешна дата - магистър.
При груповите уроци работя с малки групи от 3 – 4 учащи, които са над 6 годишна възраст.
Преподавам на български, английски и немски език.
Практиката ми в националното музикално училище НМУ "Любомир Пипков", София, допълнително разви опита ми за работа с деца.
Подготвям и студенти за изпити по задължително пиано, както и за такива към Кралските музикални училища www.*** ;
Имам голям опит и в писането на аранжименти на песни, пригодени към настоящите умения на учащия.
Преподавателсктата ми дейност е свързана с ученици от различни възрастови групи - най-малката ми, за момента, ученичка е на 3 и половина годинки, а най-големият - на 55.
Изградила съм индивидуален подход, според възрастта, напредъка и амбициите на учениците си.
Разработила съм специален метод, с който децата (под формата на забавни игри) неусетно се научават да свирят.
Моята цел е с търпение и спокойствие да се възпита любов към пианото и удоволствие от свиренето.